至连下地干活都去不了。下地干活要坐船,出门串亲戚要划船,就是去赶个集也得撑船去。以前的范汊大区区公所的领导下来“视察”,他们坐的都不是车,而是小汽艇。这可不能说这些领导干部是为了耍威风,而是很多地方只有河流根本就没有路。这里人多地少,为了解决耕地问题,“***”时发动群众填平了不少河河汊汊的,这才有了现在的这些路和桥。所以说那里家家户户的不管是大人还是小孩子都会下水,可以说我们从小到大,都是在水里泡着长大的。游水对我们而言是家常便饭,几乎人人都游得又远又快。但我们游泳姿势是属于“狗爬式”的,没人学过正规的泳姿。不过不管泳姿好不好,反正我不停地变换着姿态,拼命地向前游去,已经越来越接近她了。看来她已筋疲力尽,脑袋一会下沉一会儿上浮的。我赶紧加快划水节奏,逐渐追上了她。正当我伸手去抓她的时候,她却一下子沉下了水面。我赶紧憋了一口气下潜到水面以下抓住了她,感觉她的身体已经软绵绵的了。我浮出水面一只手拖着她,一只手划水。我观察了一下地形,感到现在再把她拖回小码头已经无望,因为这里距离小码头已经很远,回去还是逆流,加上我的体力消耗过大。我迅速规划了一个线路,那就是顺势向下游而去,待河水拐弯折向北时,我立即向岸边靠拢,抓住河边的树木等待救援。我迅速调整方向,终于在河水拐弯向北时,一把抓住了学校西围墙外边河坎子里的一根倾倒着伸向河心的芦竹,然后死死的抓住它,之后缓缓的靠上了一棵大树。
想当年我父亲给我四姐起了个芦竹这个名字,意思就是她可有可无,永远不能成材。不曾想,今天他的小儿子正是因为拉着一根已经倾倒、确实一无所用的芦竹,挽救着一个女生的性命。我突然感悟着,世间万物,谁也无法预料在何时、何地、会以何种方式发挥着何等的作用。存在即是合理的。生,即有无可替代的价值。
当我从女生码头跳下河里救人时,后面的几个男生也许是出于激情也跟着我一起跳了下去。但由于他们不得要领,不仅不能救人,而且自身难保,所以又全部折返回去了。蒋稀则在河岸上透过茂密的树林,一直密切观察着我的动静,跟随着我移动着脚步。当看到我抓住那根芦竹时,他不顾一切地迅速拨开树枝、杂草和芦竹,一把死死的抓住那根芦竹的那一端。然后和我一起合力,把我们拖到了岸边。这时闻讯赶来的老师和同学们把我和那名女生拉上了岸,在把那女生紧急送往医院后没几分钟,我也倒在了河坎子上。
待我醒来睁开眼睛时,我已经躺在了龙城红卫医院的病床上,纪老师、蒋稀和柴韵紧张地围坐在我的病床边。
纪老师激动地叫着:“醒了,醒了。”
柴韵在一旁激动地喊着:“吴志强,吴志强。”
我努力的说道:“我这是怎么了?我怎么在这里呢?”
蒋稀抢着说:“志强,你下河救人了。人是救上来了,可你也晕倒了。”
柴韵见到我醒来,她笑了,眼泪也流了下来。
纪老师拉起我的手,说道:“志强,你很了不起啊,你挽救了一个同学的生命,你这是见义勇为的壮举,学校要大力的表彰你。”
我还想知道我救的人到底是谁。我轻轻地问道:“她是谁啊?”
纪老师:“初二(三)班的一个女同学,名字叫汪悦。”
我在心里犯着嘀咕,“怎么会是初二(三)班?”我的心里咯噔一下,“会不会是她?”
事情就是这么凑巧,被我救上来的这个女生正是被我“偷”了英汉词典的那个,她叫汪悦。事后她很快就苏醒恢复了,还在父母的陪同下过来看望我。给我带了好多好吃的,说了一大堆感谢的话。汪悦爸爸手里攥着20元钱一个劲地往我被窝里塞,不停地说着:“吴志强同学,实在是太感谢你了,是你救了我的女儿,你就是我们全家的恩人。我们真的不知该怎么感激你,也不知道你需要什么,本想给你买点学习用品的,又怕重复了,所以说那还是由你自己去买需要的东西吧,这只是我们的一点心意。与你的英勇壮举相比,我们做什么、怎么做都是微不足道的。汪悦的老师经常拿你教育她们,她也很早以前就回家说过,说学校有个学习尖子叫吴志强,除了英语基础稍弱些外,其他各门功课都是第一名,她也一直把你当作她的偶像和学习的目标。我们听说你家在农村,家庭经济条件不是很好,所以就想在感激之余也能帮你一下。这些也不多,还请你能接受我们的一片心意。”
汪悦妈妈也一个劲地对说我:“你就收下吧,这是我们全家的一片心意,你救了我们的女儿,我们真是感激不尽。”
汪悦戴着个小眼镜,一看就是个玲珑清秀的女初中生。她一直坐在我的床沿看着我,等她爸妈都说完了,才接着说道:“志强哥哥,你救了我,今后我就要对得起这个新的生命,更要对得起你。我要以你为榜样,一定会更加努力地学习,争取成为你这样的品学兼优的人。”
其实面对他们我的心里非常沉重,我深深的愧疚,担当不起这份感谢。甚至我还在想,如果今天汪悦同学溺水而亡,而我将会因为那一本英汉词典忏悔终生。