第六章 上课

    礼物送出后，当天陈星就给吴奇和零拿到了一张证件。

    上面登记的信息，是华东区流民。然后是名字，性别，零的名字成了吴琳。用谐音是为了看起来不那么唐突。

    虽然获得证件，但两兄妹没有工资，还是学校的临时工。

    “你们好好表现，等去地下城后，我尽量帮你们运作。给你们想办法获得正式编制。”陈星宽慰吴奇道。

    吴奇点点头，他的计划就是先混进地下城。然后寻找宇宙飞船，如果实在不行，就在地下城种世界树。

    “走吧，今天要给学生们上一节社会课。”陈星说着走向甲板学生聚集的地方。

    现在有四个助教，一个老师，57名学生。

    他们聚在十几个体育场那么大的甲板的角落处，巨舰已经启航，但所有人感觉不到颠簸。这里跟地面没有区别。

    站在甲板上眺望海洋，就像站在大山上远眺一样。

    吴奇看到远方有无数高楼大厦，海水淹没了不知几十层，只留下十几层在水面。

    行星发动机散发的高温，融化了两极的冰层。海平面上涨，无数城市淹没在海洋中。

    巨舰航行掀起滔天巨浪，退潮时白花花的海水从远处的摩天大厦的无数窗子中流出，形成一道道瀑布……。

    世界已经变了！

    陈星让吴奇组织学生们围成一个圆圈，他站到了中央。

    这奇怪的举动发生在巨舰上的很多地方，有一些大人们也围成一个圈，中间站的是拥有编制的联邦正式职员，或者穿着军服的军人。

    陈星点开手腕上的全息显示器，所有人的视线都看了过去。

    本来吵吵闹闹的小孩子们都被眼前的景象吸引，变得安静下来。

    这是一个密封的玻璃球，大约有十几厘米直径。里面三分之二装着水，还有一只小虾、一小枝珊瑚和一些绿色的藻类植物，小虾在水中悠然地游动着。

    陈星老师说道：“这是科学家们设计的特殊生态。小球中除了这几样东西外，还有一些看不见的细菌，它们在密封的玻璃球中相互依赖、相互作用。

    小虾以海藻为食，从水中摄取氧气，然后排出含有机物质的粪便和二氧化碳废气，细菌将这些东西分解成无机物质和二氧化碳，然后海藻利用了这些无机物质与人造阳光进行光合作用，制造营养物质，进行生长和繁殖，同时放出氧气供小虾呼吸。

    这样的生态循环应该能使玻璃球中的生物在只有阳光供应的情况下生生不息。”

    陈星说完一长段话后问道：“超级计算机计算得出，这样的一个世界可以平衡至少几百年，你们觉得可以吗？”

    吴奇和零站在小孩中间，看着陈星鼓励的眼神，大概明白他在做什么了。

    这就是一场爱国教育课，接下来的发展肯定是生态失衡。

    果然不出所料，陈星手指在空中虚点了几下。

    在所有小孩子的捂嘴惊呼中，小虾死了。

    死去的小虾漂浮在水面上，水已混浊不堪，腐烂的藻类植物已失去了绿色，变成一团没有生命的毛状物覆盖在珊瑚上。

    “过去了十天，计算得出的可以循环几十上百年的生态体系彻底... -->>
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