39.神秘的孩子

    亨利的双眼也不由得被这位超长待机的男孩儿给吸引了过去，坐在他们旁边的少年们此时也是一个个惊愕不已，显然他们在兰贝斯这么长的时间里，也应该是从来没有见过能在魔偶中坚持那么长时间的人。

    “这家伙是没有害怕的东西么！”亨利旁边的小女孩儿对着周边的人说道，语气中充满了不可思议，亨利听见她的声音，心中也不敢相信，一个八岁的小孩儿会不惧怕任何东西，这怎么可能呢？

    可是看着那讲台上的小孩儿，亨利却不得不同意这个女孩儿的想法，而此时，时间已经不知不觉到了五分钟的时间，场上所有人看着讲台上的男孩儿都已经麻木了，包括莫奈加尔，他站在那里已经完全没有形象可言，嘴巴微张，口水已经不自觉的挂在了唇边，这到底是哪里来的怪胎啊，所有人心中如此想到。

    就在这时，躺在地上的男孩儿突然一个抽搐，整个人从地板上跳了起来，这是前面所有考核者都没有出现过的情况，然后快速的掉落下来，砸在了地板上，发出“砰”的一声，随后那男孩儿便睁开了双眼，莫奈加尔站在旁边，看的无比清楚，这个孩子的双眼中没有任何一丝的恐惧，整个身体都处在非常舒适的状态之下，就好像刚才他不是去经历了生死，而是看了一本书似得。

    “坚持时间，六分五十九秒，表现优秀。”魔偶的声音慢慢的响起，随后整个大厅便陷入了沉默之中，所有人看着那男孩儿，整个场子都静了下来，最后还是莫奈加尔打破了压抑的气氛，他走到男孩儿的面前，叫着男孩儿的名字说道：“佐迪克，你的考核结束了。”

    莫奈加尔的心中其实十分想问刚才那将近七分钟的时间，他在里面究竟经历了什么，莫奈加尔实在是很好奇，因为就算是他，想要在其中坚持七分钟的时间，如果不依靠魔法的力量，也是完全做不到的，而这个八岁的孩子竟然能够如此轻松的做到，即便是莫奈加尔也十分的好奇他到底是怎么做到的。

    可是最后莫奈加尔还是忍住了自己想要得到答案的欲望，心理考核不涉及被考核者的过往，这是魔偶考试的准则之一，即便是莫奈加尔也必须遵守，所以他只能把自己心中的好奇忍住，然后将这个叫做佐迪克的孩子送了下去。

    “谢谢，莫奈加尔校长。”佐迪克笑着对莫奈加尔说道，这一抹笑容让莫奈加尔不由怀疑起魔偶是不是出现了故障，在经历过如此可怕的幻境之后竟然能够笑得出来，这个人到底是生长在什么样的环境下。

    佐迪克倒是没有莫奈加尔那么多的想法，在鞠躬之后，他便走下台阶，向着自己原本的位置走去，当他经过亨利旁边的时候，亨利忍不住盯着这个叫做佐迪克的男孩儿看了良久，直到他从自己的面前走过，回到了自己的位置，亨利这才把自己的视线收了回去。

    这是一个长相称得上出色的男孩儿，只是相比起正常的孩子来说，他看起来要瘦了很多，不，应该说是瘦太多了，就像一根竹竿一样，在他白皙的皮肤之下，甚至能够看到其中隐藏的血管，这显然不是健康的人该有的状态。

    而他另外一个特点，则是与大多数英国人所不同的，那就是他那头黑色的头发，那是纯黑的头发，而不是暗金或者说是黑红的颜色，而是来自东方的颜色，不参杂一丝杂质的黑色，这让亨利不由对这个叫做佐迪克的孩子产生了浓厚的兴趣，他到底是个什么样的人呢？

    考试仍然在继续，只不过在佐迪克之后，就再也没有一个人能够引起亨利的注意了，虽然在之后的两百多号人里，有三个人坚持的时间比亨利长，但是全部都只是长了几秒钟而已，对于亨利来说完全没有任何的意义，而莫奈加尔也是一副索然无趣的模样，在看过了天才之后，神童显然就不值一提了。

    很快，在那些学长们的帮助下，三百人的考核总算是在沉闷中结束了，莫奈加尔重新站回到了讲台的中央，看着面前三百名新晋学生，莫奈加尔说道：“孩子们，你们入学之前的最后一次考核已经结束了，那么现在，我来宣布分班情况。”

    “首先，坚持一分钟以上的学生们，所得到的成绩是优秀，这是魔偶亡阵所能得到的最好成绩，所有得到优秀成绩的学生，也就是二十七人，将会进入到一班接受魔法师教育，而成绩在五十秒都一分钟之间总共五十五人，将会分别进入到二班和三班中接受教育。

    至于五十秒以下的所有同学，将会按照秒数从高到低的顺序，依次进入四班到十班接受教育，你们最后的分班情况，将会由你们的学长，也就是在你们身侧的少年们告诉你们，现在，还有什么疑问吗？“

    “校长先生，我有一个疑问。”一个声音从亨利所坐位置的后方传来，所有人都纷纷朝着声音发出的地方看去，只见举起手问问题的人是一个长相颇为普通的小女孩儿，亨利看着她，对于他的印象很是模糊，只是知道他的成绩并不是特别好，大概在三十多秒左右，至于具体的数字则是不怎么记得了。

    “请问。”莫奈加尔的态度并没有因为被人发问而有所改变，他依旧很是平静，只不过他的平静却让鼓起勇气站起来的女孩儿有些紧张了起来，尤其是周边那么多人看着她，她就更加紧张了，不过既然都站出来了，而且她确实对这样的考核很是不解，也很是不满，所以她最终还是张口问道：

    “校长先生，我想请问我们考核所得到的数字对于我们的分班到底有什么意义，我不是很明白，是考验我们的胆量么？还是想看看我们会不会被那些可怕的东西所吓倒？如果真的是如此的话，您不觉得这对于胆小的人来说，就比如我来说，太不公平了吗，我希望您能告诉我，谢谢。“