一分钟后,牧师们带着担忧的表情回来了。
“隧道的尽头不见了。第一个房间后面的一切看起来都像坚固的岩石,整个隧道都被隐藏了。我们把它标记为圣物的入口,但如果他们看不到水晶,我不确定是否会有人相信我们。”男牧师告诉卡尔。
“当它再次打开时,我们必须按照圣经的指引去行事。也许这样会更好。其他偶然发现,人们试图在墙上打开一扇传送门,而只有那些应该知道的人才会明白,隧道会在我们准备好时出现。”卡尔回答道。
学生们开始他们的装备重新进入他们的日常生活,使他们能够帮助那些不明白的人,并让他们重新出发。
在同一个地方待了几天后,由于用完了口口粮,他们的背包又有了空间。这样他们就可以在那里的空间来带回更多的资源,产品的收获已经远远超出了他们的预期,即使只是从团队收获的实际来看也是如此。
通常情况下,你只会发现几朵花,或一小片苔藓,而不是整棵树和整片田野。
如果学生团体没有制定适当的资源轮换计划,而不是让他们分配足够的资源,那么他们之间就会发生很多治疗。
“目标就在正东十公里以外。 我会派霍恩上去,但要做好长途跋涉的准备。”卡尔在他们出发时警告大家。
穿过树林,十公里的路程要花半天的时间,但霍克总有机会在途中发现乡村。
“你觉得我们找到的这家公司如此成功,是因为圣物即将开启?我的意思是,它应该会释放很多力量,所以这可能是这方面的原因。”黛安建议道。
“所以,你是说让我们忘掉地图,在洞穴周围寻找更多好东西?大家觉得怎么样?你们介意在洞穴中停留一两天,以防万一有更多的人寻求我们的帮助?”卡尔问道。
我们现在的领导者,但其他八位人才是真正策划这次任务的人。资源大部分是给他们的,预计会比卡尔和戴娜所需的水平低一些。
每位老师和老师都会在自己的旅行中扮演重要角色,因此,我们有责任定期安排学生的旅行时间。
这对很多人来说很重要。自己出去探索比在课堂上轻松多了,而且一年级学生选择的任务很少是危险的。
就连被他们小队打死的那只超阶甲虫也算是例外,任务报告上并没有预料到这片区域会有这么危险的事情。
[霍克,绕着这个区域转一圈。如果你看到任何神奇的植物或其他有趣的东西,告诉我,我们会去探索。即使它看起来不太有用,它仍然是一种资源。]
接下来的十分钟,霍克绕着洞穴转了一圈,圈数越来越大,直到他发现了一些有趣的东西。
[这边有闪闪发光的岩石。法师们喜欢闪闪发光的岩石。] 霍克说道,好像他不太确定如果不是食物或他在照片上见过的资源,他要寻找的是什么。
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