第18章 第一次接受任务

    胡斌明白，这是自己来到省里，接手的第一工作，他只能做好很漂亮，不能出任何问题这关系到他以后的前途和命运

    好在这不是什么特别重大的事件，要不胡斌第一次独自处理起来，还真的感到棘手呢

    不过胡斌也知道，这件事虽然不是多么重大的事件，但是这件事的影响力还是很大的，因为它设计到千家万户所以，他只能处理的干净利索，不能拖泥带水

    但是胡斌清楚，事情虽小，处理起来，也不会那么简单

    早在自己在县里当教育局长的时候县城的小学就有大量类似以教谋私的现象，突出表现在，教师课堂上讲课不认真，课下强迫学生参加自己办的辅导班教师让学生到指定的书摊儿去买资料，本来只值五块钱的资料，要学生花二三十元购买不少教师特别是班主任，收受学生家长的贿赂，以此确定学生在班级里的座位，对于不送礼，不参加学习班的学生不管不问，放任自流

    因为那个时候，这种现象在县城造成了极坏的影响，县领导就责成教育局彻底治理一下，胡斌就下决心要煞一煞这股歪风可是，文件下了一道又一道，会议开了一个又一个，效果依然不理想，你抓的紧了，他就有所收敛，你一松，风口一过，他们就会卷土重来因此到了最后，也没有全煞走，最后是不了了之

    胡斌知道，在县城的那一次之所以失败了，还是自己的手段不比较软，没有硬起手腕来，觉得教师很辛苦，工资也不高，他们搞一个外快就搞一些，所以就睁一只眼闭一只眼，结果使得这种风气愈演愈烈最终成为了全社会的一种公愤

    所以这一次，一定要硬起手腕来，把这种歪风邪气一定彻底煞住

    胡斌知道，所谓硬起手腕，就是出台一个相关的规定，对于敢于违反规定的，坚决予以处理，该通报批评的批评，该记过得记过对于情节严重的该开除一定开除公职，还要真正去实施，没有煞不足的歪风

    胡斌于是就利用一个上午的时间，在电脑上起草了一份关于教师不准以教谋私的行为自律规定，反复检查核实之后，就让秘书打印了出来

    然后就拿着这份规定来到了黄主任的办公室里

    黄主任说：“胡主任，你有工作思路了吗”

    胡斌就把这样一份规定交给了黄主任，说：“黄主任，这就是我的工作思路”

    黄主任看了看说：“胡主任的意思是？”

    胡斌说：“我的意思是把这个规定交给抓住教育的牛省长看一看，他同意了，签了字，我就把它转交给省教育厅，教育厅再转发给市教育局，市教育局再在全是中小学传达，剩下的就是我要做的事儿了”

    黄主任说：“这个思路很好”

    不过黄主任心里说，这思路好是好，能不能落到实处还是一个问题了，以前关于这个问题也是这么一个思路，也是逐级传达，但是最后还不是没有了下文

    黄主任接着说：“我马上就把这个规定交到牛省长那里，你下午过来拿”

    “好的”

    胡斌于是就回自己的办公室里去了

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