餐后
“恭喜!我是级长马库斯?弗林特,很高兴欢迎你来到斯莱特林学院。我们的象征是蛇,所有动物中最聪明的一个;我们的学院颜色是翡翠绿和银色,公共休息室位于地牢中的一个隐藏的入口后。如你所见,它的窗户对着霍格沃茨湖底。我们经常看见巨乌贼嗖嗖游过——有时候也会看见更有趣的生物。我们认为我们的休息室有着神秘的水下沉船的气息”
级长介绍着,大家分别进入自己的宿舍。
“安静的环境,我能接受”林娜环顾四周。
“您好,我是您的室友,我叫贝克?班森,很高兴认识能够成为你的室友。”卷发女孩伸出手。
“嗯,我也是。”她伸出手。
--------变形课----------
不出所料,哈利和罗恩迟到了。
他们奔过来,罗恩张了张嘴:“哦~我的天哪,要是被麦格老教授看到我们迟到该有多可怕。”
没等说完,桌子上的猫跳下来。
“麦格教授!那真的太酷了”罗恩说。
麦格教授训了他们,说再迟到就将他们变成怀表或地图。
----------魔药课-----------
这次琳娜并没有坐在德拉科旁边,卡点到班,哈利也随后进来。
“咻”门打开,斯内普教授快步走进来。
发表自己的开场白,“由于这里没有傻乎乎地挥动魔杖,所以你们中间有许多人不会相信这是魔法。我并不指望你们能真正领会那文火慢煨的大锅冒着白烟、飘出阵阵清香的美妙所在,你们不会真正懂得流入人们血管的液体,令人心荡神驰、意志迷离的那种神妙魔力我可以教会你们怎样提高声望,酿造荣耀,甚至阻止死亡——但必须有一条,那就是你们不是我经常遇到的那种笨蛋傻瓜才行。”习惯性的看向哈利。
他正在补上节课的笔记,没有意识到自己被盯着。
林娜抵了一下他,眼神示意他该抬头了。
斯内普想要给哈利一个教训,问起一些问题。
“波特先生,请问水仙根粉末加入艾草浸液中会得到什么?”
“我不知道,先生。”
“换一个,找牛黄你应该从哪找?”
“我不知道,先生,赫敏或许知道。”
“舟形乌头和狼毒乌头有什么区别?”
在这几个问题问出来时,赫敏的手举的都快捅破天花板了。
他无助的看向琳娜,想要些帮助。
看了看哈利,她将答案写在本子上,小心的往旁边推了推。
躲不过斯内普的眼睛,他站起来,往这走。
“看来华纳斯小姐很喜欢帮助同学,并且把自己的教授当成傻瓜一样戏弄。”
“那么就请你来为波特先生解答这些问题。”斯内普盯着。
“①水仙根粉末加入艾草浸液会制成强力催眠药,又称生死水。②找牛黄应该从公羊胃内取出石头,它可解除多种毒素。③舟形乌头和狼毒乌头是同一种植物,统称乌头。”
答案没有错,很准确。
“well,看来名气不代表一切波特”斯内普说。
“格兰芬多的学生们,因为波特反驳顶撞老师,扣五分”
“斯莱特林因为华纳斯小姐乐于助人的行为,加五分。”西弗勒斯出声。
“那么—你们为什么不把这些记录下来。”教授刚说完,周围的同学赶紧低下头,刷刷记录。
发现琳娜没用动笔,在看着他?没有孩子敢这么直讳的看着自己,从来没有。
“华纳斯小姐,也许您的耳朵出现了问题,需要去校医院看看耳朵吗?”斯内普走近她。
“记录了,教授”琳娜将笔记本送上。
厚厚的黑色笔记本已经用了不少,她翻开今天这堂课的笔记。
上面竟然将斯内普演讲的话也一字不差的记录下来,刚刚的问题也早已写好。
“华纳斯小姐很有效率,我刚好有事情需要你来做,今晚来我的办公室”斯内普说。
这不是无形中关禁闭嘛?哈利扭过头。
“教授是要让我关禁闭吗?”琳娜抬头。
“是的,一周的禁闭,来惩罚你把教授当傻子骗。”斯内普笑着,想要看到女孩脸上露出沮丧,或者气愤,他很乐意看到这些。
她脸上看不出一丝不悦,反而有过于平常,再者就是轻松。
“哼”他转身,讲起魔药课。
----------飞行课---------
霍琦夫人介绍着飞天扫帚,叫我们站在扫帚右边,手放在扫帚正上方,带有感情得念:up.
琳娜多这扫帚并没有很大兴趣,德拉科和哈利倒是很乐意玩扫帚。
隆巴顿不知怎的,扫帚向上飞,不受控制的到处乱晃。
最后重重的摔在地上,记忆球掉在一边。
德拉科捡起,说着笑话。
“德拉科,把隆巴顿的记忆球给我。”
哈利走过来。
“给你?不要要藏起来,让他自己想起来找。”
争吵着,一只手出现,拿过了记忆球。
“想要,抓到我。”琳娜骑上扫帚。
德拉科看到是林娜拿过去,他很高兴她能帮自己一起捉弄哈利,魔药课上对哈利有些特殊,他一直心里不舒服。
“琳娜?”哈利歪头,他不理解琳娜这么做是为什么,他们不是朋友吗?
“嗯哼,怕输?追到就给你。”她笑到。
他追上去,到没人注意的地方时,林娜放慢了速度:“这是个机会,你会很高兴的。”她说。
“什么?”哈利问。
没等他上前,林娜将记忆球扔向麦格教授办公室方向。
果然,他接到了,被麦格教授刮目相看。
“琳娜…你…”哈利下来,随着伙伴的欢呼声,他走向她,想要问清楚是什么机会。
“哈利?波特”麦格教授来了。
“跟我来”麦格教授拉过他。
等走远了,德拉科侧过耳朵说:“你太棒了琳娜,你看他那样。”
“嗯哼,我的确很棒,你也是。”琳娜拍了拍他的手。
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