小桑吉和甜甜在后面用力地拽着。最后一个是胖胖的刘小渚。他蹲着马步,将绳子缠在腰间稳稳地向后挪着脚步。
绳子一点一点地挪到了二年一班的这边。洋洋兴奋地大喊:“一、二加油!”
孩子们跟着洋洋喊着口号,铆足了劲儿地一鼓作气地赢了第一场拔河比赛的胜利。
欢呼声、雀跃声顿时响成一片。
曹敏老师鼓励孩子们再接再厉,拿下第二场比赛。
二年一班的孩子们不负曹敏老师所望,赢了第二场,战胜了二年二班。
接下来是二年三班和二年四班的孩子们进行角逐。二年四班获得了胜利。
天已近晌午,剩下的比赛安排在了下午。孩子们意犹未尽地站排进了教学楼。
午饭时,有的孩子还在兴致勃勃地谈论着拔河比赛的激烈场面。曹敏老师站起身来走到了孩子们的面前,教室里顿时鸦雀无声了。
“洗手!吃饭!管好自己的小嘴!”曹敏老师回到了自己的书桌后坐下了。
饭后,孩子来到了操场上。他们三五成群地开始了述说着拔河时的紧张和快乐的心情。
下午,学校要求每班开一个纪念“一二·九”长跑和拔河比赛的主题班会。
曹敏老师从网络上寻找了一些材料和图片做了一个PPT,让孩子们真正地了解到了什么是“一二·九”,为什么要记住这个日子。
放学后,小桑吉回到家里开始写小作文了。秦青看了儿子的作文后才知道心德小学举行了纪念“一二·九”的长跑和拔河比赛。
小桑吉问妈妈,现在还有战争吗?秦青告诉儿子,世界上大多数地方已经没有战争了。
“那么战争还会来吗?”小桑吉皱着眉头继续追问。
“也许会有!但是人们都希望和平!”秦青想了想说。
“我也希望和平!老师说了,战争是残酷的,会死好多人呢!”小桑吉又想起了下午他们开班会时看到的那些可怕的画面。
“嗯!你们为什么赢了拔河比赛呢?”秦青看到儿子的表情后,转移了话题。
“因为我们在拔河比赛的时候一起用力!”小桑吉比划着拔河的姿势。
“那说明了什么呢?”秦青启发着儿子的思维。
“噢!我知道了!我们拔河的时候心很齐!”小桑吉拿起自己的铅笔继续写下去。
“不错!这就是团队合作的力量!懂了吗?”秦青笑着摸了摸儿子的头,然后去厨房准备晚饭了。
“妈妈!什么是团队?”小桑吉追到了厨房问道。
“妈妈编辑部的所有人是一个小团队!你们的班级所有的同学也是一个小团队!整个心德小学是一个大团队!”秦青认真地举例回答着儿子的问题。
“妈妈!我们俩也是一个团队!”小桑吉笑着说。
“两个人为一组!三个人或三个人以上才能组成团队!”秦青纠正了儿子的话。
“那我和甜甜、刘小渚可以组成一个团队了,是吗?”这回小桑吉真正地听懂了。
“队!你们是最小的团队。”秦青走过来点了一下儿子的鼻子笑了。
“许多小团队互相团结,就能组成一个大的团队!妈妈!我懂了!”