老师(她被动激活了新事件——“...)

默默”家长的表现，只认为对方没有把这个事情放在心上，她深吸了一口气，说：

    “您不要不重视现在何默默出现的问题，从清明节回来，她上课走神、打瞌睡，不回答问题，甚至逃避晚自习……短短几天，她就变得不像我印象中那个好学生何默默了。我不知道清明假期里到底发生了什么让默默有了这么大的转变，但是我希望家长也能多关心一点，尤其默默没有父亲，性格比较敏感……”

    何默默听着这些天自己亲妈的“罪状”，直到老师提到她的父亲，她猛地抬起头出声打断了老师的话。

    “老师，何默默的性格，跟她的父亲是不是在身边，没关系。”

    办公室里安静了一瞬。

    何默默直视老师的眼睛，就像在过去那些年里盯着那些说她没有爸爸的人一样。

    她是没有父亲，可她有妈妈，有外婆，有自己，她会是这世上最好的孩子，无论她走在这个世界的任何一个角落，她都比其他人更好，永远更好，永远。

    任晓雪仔细打量着“何默默家长”的表情，有些尴尬地笑了一下。在她的印象里，何默默的母亲何雨是一位极好沟通的家长，每次家长会她公开表扬何默默，让她上台来交流一下教育经验，她都会第一时间把功劳推到学校和老师的身上，每一句话都说的让人舒服，还真是第一次听到她用这样带刺的语气说话，也是第一次看见她这样又冷又硬的表情。

    “我不是想对您的家庭情况做什么评价，您一直把何默默照顾得很好，我们都是知道的。”任老师的气势减了几分，说话开始斟词酌句，“默默是个女孩儿，她十五岁就上了高中，年纪在班里也是小的，我也怕她会受外界影响，你知道的，总有些人会说‘女孩子到了高中就成绩不好了’之类的话。”

    知道老师是好心，何默默的眼睛垂了下去，声音也温和了：“老师，我……何默默是不会被这些无根据的话影响的，您可以放心、”

    “我比您更希望她不会被影响。”任晓雪的态度随着她的话语又强硬了起来，“何默默是我见过的最有自制力、最有目标的那种学生，上学期第二次月考她得了肠胃炎，趴在桌子上坚持到考完试才去医院，就这样还考了全校第一，那场是考英语，后来我看她的英语作文上每个字母写得端端正正，连一笔都没抖，说实话，这样的意志力我们大人都没有……

    “我教过很多学生，他们的成绩很好，有的是靠父母从小砸钱，有的孩子是家里条件不好，被望子成龙的家长撵着往前跑，何默默她不像这些孩子，她能有现在这样的成绩，全靠她自己的意志力和自制力。虽然我跟您只见过几次，我也能看的出来您对默默的未来态度其实很温和，您不是那种会逼着孩子的家长。

    “越是这样，我作为老师就越要牢牢地看着何默默，我怕她被人影响，我怕她的意志力在高考前的某一天就没了，我怕我一个不注意，何默默的心就不方在学习上了，到时候她既没有砸大钱来的资源又没有家长的期待，就没有东西能重塑她向前的意志力，她最宝贵的时间可能一下子就垮掉了，您能理解我么？”

    面对任老师坚定火热的眼神，“何雨”半天没有说话。

    也许就因为她是个“好孩子”，她和老师的交流反而一直都不多，无暇的背后是无需雕琢，这还是第一次，她直面了老师对自己在期许之外的深深担忧。

    “最近这段默默确实会表现得反常，老师，她虽然在课堂上不认真，但是作业一定会像以前一样好好完成的。”

    任老师皱起了眉头：“默默现在是有什么情况吗？可不管什么情况，她摆在第一位的一定是学习，这个道理她之前一直都懂。不管有什么问题，您和默默说出来，说不定我们一起解决。”

    “不……”何默默觉得自己的额头都要出汗了。

    最终，她只能跟老师下保证：

    “老师，我会……会跟‘何默默’谈谈。”

    又要去跟“何默默”交流，这位“漂亮的妈妈”抿了下嘴角，放在膝盖上的手指慢慢收紧。

    下午的最后一节课是历史，老师去外校听课了，让他们自习做练习册。

    何雨坐在教室里一直有些心神不宁，拿起一本书打开又合上，过一会儿又靠在后面的桌子上唉声叹气。

    她后面的女儿抬头看了她好几次，笔杆都伸过来了，听见她叹气又收了回去。

    何雨强迫自己去看面前的历史书，结果失败了，满脑子里乱糟糟的。

    “我又不是个真孩子，我是默默她妈，我紧张个什么呀？”

    她在心里不停地对自己这么说，心情也并没有变好。

    终于熬到了晚饭的时间，下课铃声一响，何雨搓了搓手，在想要不要去老师办公室那看看。

    可没等到她走到教室门口，她就看见了“自己”站在走廊的窗前。